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南京信息工程大学
2022年高等教育自学考试“专接本”招生简章
学校概况
南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校,是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。学校主校区坐落于南京市江北新区,在省内多地设有校地联合研究院和研究生院。学校办学特色鲜明,大气科学学科入选国家“世界一流学科”建设学科,气象学为国家重点学科,地球科学、工程学等7个学科跻身ESI学科排名全球前1%。拥有7个一级学科博士学位授权点,25个一级学科硕士学位授权点、19个硕士专业学位授权点,75个本科专业分布于理、工、文、管、经、法、农、艺、教育9个学科领域,设有4个博士后科研流动站。
学校现全日制在校生约35800人,专任教师2000余人,教师博士化率超过85%,具有一年以上境外研修经历超过67%。专任教师中包括中科院院士、教育部特聘教授、国家杰青项目获得者等高级人才百余人,省部级人才工程项目入选者、省教学名师等近700人次。拥有教育部首批“黄大年式教师”团队、教育部长江创新团队、江苏双创团队等省部级及以上教学科研团队44个。
学校坚持科教融合理念,教学科研资源丰富。大气科学拔尖学生培养基地是教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,为全国首批唯一入选省属高校。学校承担各级各类国家级项目千余项、省部级项目近300项,获批国家首批知识产权试点高校。
学校秉承“艰苦朴素、勤奋好学、追求真理、自强不息”的优良校风,恪守“明德格物、立己达人”的校训,坚持以人才培养为中心,不断深化教育教学改革,构建了特色鲜明的人才培养体系。建校以来,已培养各类毕业生20万余人,校友中涌现出一批两院院士、部委领导、央企高管、国际组织官员等杰出人才,众多校友成为中国乃至世界气象行业的业务骨干和科研精英,学校被誉为“气象人才的摇篮”。
学校积极推动海内外合作共建,着力汇聚办学资源、拓展办学空间,与全国各省市区气象局、科研院所等建立了全面合作关系;与多家国内知名企业深化合作,联合成立校企研究院。学校坚持开放办学,与世界100多所著名高校建立了人才培养、科学研究的合作关系。
学校自2008年开办自学考试工作以来,在省考试院的领导与支持下,认真贯彻省自学考试工作精神和政策导向,严格组织管理,不断提升培养质量,积累了丰富的办学管理经验,并于2014年荣获省“自考办学先进集体”称号。学校与江苏农林职业技术学院、常州信息职业技术学院、苏州工业园区职业技术学院等省内22所优质高职院校紧密合作,培优育强,年招生人数近1500人,毕业生中学位授予率达90%以上。展望“十四五”,学校将聚焦新经济、新技术、新业态、新职业,推动现代职业教育高质量发展,搭建自学考试本科学历教育平台,为中国职业教育增值赋能。
招生对象与报考条件
1.招生对象:列入国家计划经省招办正式录取的各类专科学校三年级在籍学生;或经市招生部门正式录取的五年一贯制高职五年级在籍学生。
2.报考条件:
(1)思想品德优良,遵纪守法,身体健康;
(2)学习认真、刻苦,成绩优良,学有余力;
(3)专科所学专业与报考专业相同或相近。
符合以上条件的学生,根据自愿原则,向所在学校的自学考试管理部门申请报考,经学校审核同意,方可参加学习与考试,并由学校向所在地省辖市考办办理集体报名。
报名时间
截止日期:2022年6月20日
学籍与考籍
1.学籍:学生一经注册即取得自学考试“专接本”专业学籍,专科学校建立学生学籍档案。
2.考籍:由省教育考试院建立。学生通过考核,取得一门课程合格成绩的,即取得自学考试考籍。
学制、上课地点、学习方式
1.学制:2年,修业年限3年。
2.上课地点:专科学校。
3.学习方式:在主考学校的指导下,“专接本”助学辅导工作由专科学校负责实施。报考人数较多的专业实行分班教学,强化学生学习过程的管理。学生单科课程缺课学时数超过规定学时数三分之一以上(含三分之一),不得参加该课程的考试。
收费标准
专科学校按省物价局、省财政厅《关于明确自学考试专接本收费问题的通知》 (苏价费[2014]135号)规定的标准收费,并报当地物价部门备案后实施。
考试时间、成绩认定、论文答辩
1.自学考试实行教考分离的原则,4月和10月为正常考试时间,1月和7月为增考,由专科学校负责集体报名工作。
2.“专接本”专业课程设置分四个模块:沟通课程、衔接课程、主干课程和实践与应用课程。
3.实践考核和论文答辩均安排在专科学校,我校安排指导老师到专科学校进行实践考核、论文答辩、审核成绩。
毕业证书与学位授予
1.毕业证书:凡全部课程通过考试取得合格成绩,思想品德经鉴定符合要求,并持有专科毕业证书,由省考委和南京信息工程大学共同颁发自学考试本科毕业证书。
2.学位授予:符合南京信息工程大学学位授予条例规定,经学校学位委员会评审通过后,授予相应的学士学位。
专业介绍及考试计划
(一) 物联网工程专业
1.培养目标:本专业培养热爱祖国,具备坚定的理想信念、良好的科学素养和职业道德的工程技术人才。主要学习物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,并熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传送四个环节。具备坚实的物联网理论基础、较强的物联网工程应用技能,毕业后可在科研机构等企事业单位从事物联网、传感网技术等方面的设计、开发、维护和技术管理等工作。
2.考试计划
课程类别 | 课程名称 | 学分 | 专科学校考试分数所占比例 | 统考分数所占比例 (国考或省考) |
沟通课程 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 100% |
|
中国近现代史纲要 | 2 | 100% |
| |
英语(二)◆ | 14 | 40% | 60% | |
单片机原理及应用 | 4 | 40% | 60% | |
无线通信技术 | 5 | 40% | 60% | |
单片机原理及应用实践 | 2 | 100% |
| |
衔接课程 | 数据通信与网络◆ | 5 | 30% | 70% |
射频识别技术与应用 | 4 | 30% | 70% | |
智能数据处理 | 4 | 30% | 70% | |
射频识别技术与应用实践 | 2 | 100% |
| |
智能数据处理实践 | 2 | 100% |
| |
主干课程 | 物联网工程导论 | 4 |
| 100% |
嵌入式系统设计 | 4 |
| 100% | |
传感器原理及应用◆ | 4 |
| 100% | |
无线传感网技术◆ | 4 |
| 100% | |
嵌入式系统设计实践 | 2 | 100% |
| |
物联网系统综合设计实践 | 6 | 100% |
| |
传感器原理及应用实践◆ | 1 | 100% |
| |
无线传感网技术实践◆ | 2 | 100% |
| |
实践与应用课程 | WEB技术及应用(实践) | 3 | 100% |
|
嵌入式系统课程设计(实践) | 2 | 100% |
| |
智能终端开发与应用(实践) | 4 | 100% |
| |
毕设 | 物联网工程毕业论文 | 不计学分(必须通过) | ||
学分总计 | 84 |
(二) 电气工程及其自动化
1.培养目标:本专业培养热爱祖国,具有坚定的理想信念、良好的科学素养和职业道德的高级应用型人才。本专业主要面向电力系统、电机电器、机电装备等行业领域,培养掌握电气工程领域基础知识、基本理论及其基本应用技能,具有较强工作适应能力,能够从事新能源利用、电机驱动及其控制等电气工程相关领域的装备制造、技术开发、科学研究、经济管理等工作的高层次工程技术人才。
2.考试计划
课程类别 | 课程名称 | 学分 | 专科学校考试分数所占比例 | 统考分数所占比例 (国考或省考) | |
沟通课程 | 中国近现代史纲要 | 2 | 100% | ||
马克思主义基本原理概论 | 4 | 100% | |||
英语(二)◆ | 14 | 40% | 60% | ||
高等数学(工本) | 10 | 40% | 60% | ||
衔接课程 | 线性代数 | 3 | 30% | 70% | |
C++程序设计◆ | 3 | 30% | 70% | ||
C++程序设计(实践) | 2 | 100% | |||
电力系统分析 | 3 | 30% | 70% | ||
电力系统分析(实践) | 3 | 100% | |||
单片机原理与接口技术 | 4 | 30% | 70% | ||
单片机原理与接口技术(实践) | 2 | 100% | |||
主干课程 | 现代电力电子技术◆ | 3 | 100% | ||
现代电力电子技术(实践) | 1 | 100% | |||
电力拖动控制系统 | 4 | 100% | |||
电力拖动控制系统(实践) | 2 | 100% | |||
发电厂电气部分 | 4 | 100% | |||
发电厂电气部分(实践) | 2 | 100% | |||
电力系统继电保护(本) | 3 | 100% | |||
电力系统继电保护(本)(实践) | 2 | 100% | |||
自动控制原理(本)◆ | 5 | 100% | |||
自动控制原理(本)(实践) | 1 | 100% | |||
应用课程实践与 | 电力电子及其拖动系统综合设计(实践) | 3 | 100% | ||
PLC及其应用实践(实践) | 3 | 100% | |||
电气工程师基础训练(实践) | 3 | 100% | |||
毕设 | 电气工程及其自动化毕业设计 | 不计学分(必须通过) | |||
学分总计 | 86 |
(三) 信息管理与信息系统专业
1.培养目标:本专业培养热爱祖国,具有坚定的理想信念、良好的科学素养和职业道德的高级应用型人才。通过提升学生的信息素养、信息系统开发利用与大数据挖掘等能力,培养具备良好自主学习能力和科学研究素质,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研机构等单位从事信息资源管理与评价、信息咨询与决策、信息系统规划和实施等工作的高级专门人才
2.考试计划
课程类别 | 课程名称 | 学分 | 专科学校考试分数所占比例 | 统考分数所占比例(国考或省考) |
沟通课程 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 100% |
|
中国近现代史纲要 | 2 | 100% |
| |
英语(二)◆ | 14 | 40% | 60% | |
工程数学(线性代数、概率统计)◆ | 6 | 40% | 60% | |
信息管理基础◆ | 4 | 40% | 60% | |
衔接课程 | 计算机网络技术◆ | 4 | 30% | 70% |
数据库系统原理 | 4 | 30% | 70% | |
网络信息检索与利用 | 4 | 30% | 70% | |
网页制作与网站建设 | 5 | 30% | 70% | |
数据库系统原理实践 | 2 | 100% |
| |
网页制作与网站建设实践 | 2 | 100% |
| |
主干课程 | 企业管理概论 | 5 |
| 100% |
信息组织 | 6 |
| 100% | |
信息分析方法 | 5 |
| 100% | |
电子商务概论◆ | 4 |
| 100% | |
信息系统设计与分析 | 3 |
| 100% | |
电子商务概论实践 | 2 | 100% |
| |
信息系统设计与分析实践 | 2 | 100% |
| |
实践与应用课程 | 社会调查实习实践 | 2 | 100% |
|
管理模拟实习实践 | 2 | 100% |
| |
ERP实习实践 | 2 | 100% |
| |
毕设 | 信息管理与信息系统毕业设计 | 不计学分(必须通过) | ||
学分总计 | 84 |
对3个开考专业的说明:
1.加◆的课程为学位课程;
2.大学英语CET4成绩在425分以上可免考《英语(二)》课程;
3.实践课程由我校安排老师进行考核指导;
4.上报科目成绩比例分配以省考试院要求为准。
Tips:较社会大自考、专转本项目的优势
自考“专接本”项目和社会大自考相比,有老师辅导,课程通过率有保障;多门统考科目有校考成绩折算,纯统考成绩仅有4-5门。
自考“专接本”项目与专转本项目相比,无入学考试压力,是专科学生在校获得“双一流”高校本科毕业证、学位证的机会。
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