2024年，继续教育学院全日制在校生规模2700余人，涵盖自考专科、自考本科、2+2国际本科、国际预科等类型，专兼职学生管理队伍新旧交替频繁。为进一步加强学院学生管理人员队伍建设，提升学生管理人员的履职能力，推进学生事务管理工作规范化进程，学院于2025年1月8日-1月17日举行了学生管理人员培训交流研讨会，学院全体学生管理人员参加。
本次研讨会采取集中培训、小组交流、专题研讨等形式进行。学院朱进军副院长出席开班仪式并讲话。他希望此次培训杜绝形式主义，力求实效；聚焦当前学院学生管理实际深入开展研讨交流，形成学生事务管理的新方法、新举措。
培训交流研讨会现场
研讨会集中专题培训由学院学生事务管理中心主任顾显跃老师主讲，共分为“四大”主题。一是与学生沟通（谈话）的技巧，与学生沟通（谈话）其本质是“情感交流”，沟通（谈话）的效果是由“语言艺术+态度”决定的；二是主题教育之“恋爱观”教育，开展主题教育本质上是为了营造适合学生成长的“氛围与环境”，结合学院学生特点，有“十大主题教育”特别重要，分别是：“三观”（世界观、人生观、价值观）教育、“三爱”（爱国、爱校、爱家）教育、“行为习惯养成”教育、“生命观”教育、“遵章守纪”教育、“朋辈互敬互助”教育、“民族团结”教育、“恋爱观”教育、“安全稳定”教育以及“崇尚劳动”教育。“恋爱观”教育的目标是让学生养成正确的“恋爱观”，让其理智“恋爱”；三是主题教育之“行为习惯养成”教育，目标是让学生做到在学校“有个性、会学习、知荣耻”，在家庭“有孝行、会自理、担责任”，在社会“爱国守法、明礼诚信、团结友爱”；四是高中起点学生管理中的问题及对策，在归纳了我院学生中“五类”问题（矛盾）的基础上，分析了产生的根源并给出了对策建议。
专题报告
专题培训结束后，各讨论小组认真组织、积极响应，围绕各种专题展开深入研讨交流。研讨过程中，老师们积极发言，分享了各自不同的见解。
小组讨论现场
此次培训交流研讨会帮助学院学生管理人员理清了工作思路，明确了工作重点，是提升我院学生管理人员业务素质的重要举措。学院将继续强化学生管理队伍建设，创新工作方法，踔厉奋发、勇毅前行，为培养合格的社会主义建设者和可靠接班人而扎实工作，促进学院院风、学风、班风建设再上新台阶。
