少年赴远，筑梦环球—南京信息工程大学2+2国际本科商科项目介绍

全球化浪潮重塑商业疆界，创新思维定义未来领袖。南京信息工程大学敏锐地捕捉到这一时代需求，凭借自身雄厚的学科实力和丰富的教育资源，精心打造了2+2国际本科商科项目。本项目秉承“融汇中西智慧，培育全球商业精英”的核心理念，致力于为有志学子构建贯通世界的学术桥梁与职业通途。为学生开启了一扇通往全球顶尖学府和广阔职业发展空间的大门。

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南京信息工程大学拥有健全且强大的商科体系，学校商科类学科力量雄厚，建有商学院、管理工程学院和法政学院，拥有财经类专业教师180多名（高级职称占比40%以上），拥有教育部特聘专家等省部级以上人才50多名。随着全球经济一体化的快速发展，以FAME（金融、会计、管理、经济学）为代表的商科专业备受中国留学生青睐。

学校现有1个一级学科博士点、10个一级学科硕士点，会计学、金融工程、财务管理、物流管理、人力资源管理、信息管理与信息系统、行政管理等7个国家级一流本科专业建设点。这些专业不仅在国内享有盛誉，在国际上也具有一定的知名度和影响力。本项目同时享受南京信息工程大学、英国雷丁大学两校商科类教学资源。

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注：日语方向课程（时间、课时）安排与雅思教学一致，课程包括《综合日语》《基础日语（1）/（2）》《日语听力》

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崔维军，博士，教授，博士生导师，兼任中国科学学与科技政策研究会常务理事、产教融合专委会主任，主要从事技术创新管理相关领域研究。研究方向主要是重点关注国际知名科技社团治理机制与成长规律，为中国科技社团创新发展提供对策建议。从企业层面探讨标准化与企业创新之间的关系，重点关注标准化驱动企业创新的机理。曾获江苏省生产力理论与实践优秀成果二等奖、南京信息工程大学优秀教学成果一等奖、江苏省软科学优秀成果一等奖等多项奖项。

程中华，管理学博士，教授，博士生导师，江苏省青蓝工程优秀骨干教师，英国雷丁大学访问学者。现任中国制造业发展研究院常务副院长、中国科学学与科技政策研究会副秘书长、中国科学学与科技政策研究会产教融合专委会秘书长。长期从事数字经济、资源环境经济、能源经济、绿色金融、气候金融等方面的研究，入选斯坦福大学全球前2%顶尖科学家榜单。在 《Energy Economics》《Technological Forecasting andSocial Change》 《Journal of Regulatory Economics》 《中国工业经济》《中国软科学》《科研管理》《科学学研究》《研究与发展管理》等国内外具有较强影响力的杂志上发表论文60余篇，其中SCI/SSCI检索30余篇，高被引论文12篇，CSSCI检索15篇，主持国家社科基金一般项目、国家自然科学基金青年项目、江苏省社会科学基金青年项目多项，参与国家级及省部级项目多项，合著出版专著5部，获批中国金融专业学位优秀案例4项。主要承担《宏观经济学》《微观经济学》《计量经济学《高级经济学》《统计学》等教学任务。

何正全，经济学博士，商学院副教授、硕士生导师，兼任江苏省世界经济学会理事、南京数字金融研究中心专家。主要讲授《宏观经济学》《国际金融》《证券投资学》等课程。主要研究领域：金融学、投资学、财务管理。硕士研究生招生学科为应用经济学（一级学科硕士点）、会计（专业学位硕士点）。主持并完成国家社会科学基金项目1项、省级教学改革研究项目1项。曾获省级学会优秀成果二等奖、校优秀班主任、校教学优秀奖。

姜彩楼，教授，管理科学与工程（大数据与商务智能方向）博士生导师，应用经济学硕士生导师。兼任国家智库南京大学长江产业发展研究院特聘研究员，清华大学技术创新研究中心分中心主任，东南大学管理学博士，南京大学应用经济学博士后，英国曼彻斯特大学创新研究所（MIoIR）访问学者。现为经济系主任，应用经济学硕士点负责人，校级平台课《经济学原理》《微观经济学》课程负责人。主持完成国家社会科学基金1项、国家自然科学基金1项、中宣部课题2项、中国博士后特别资助基金/面上基金各1项、教育部人文社会科学基金2项等共计12项，出版专著、编著3部，在《世界经济》《经济学（季刊）》《南开管理评论》《Energy》等中英文权威期刊发表学术论文50余篇，入选ESI热点论文和ESI高被引论文各1次。研究报告获得省委书记肯定性批示1次，在光明网理论版独立发表文章1篇。在“2022年全球服务贸易大会暨国际数字贸易峰会”发布“2022年中国城市数字贸易指数（DTI）蓝皮书”，经济日报、新华日报、中央电视台、学习强国等相继转载。

孙薇，教授，博士、硕士生导师，工商管理专业，招生方向为应用经济学硕、会计专硕。长期从事《会计学原理》《财务会计》《财务管理》等课程教学工作。

胡国珠，副教授，经济学硕士、管理学博士，商学院《经济学原理》教学团队主要成员。主要讲授《宏观经济学》《国际金融》《证券投资学》等课程。撰写的《经济学原理》课程思政建设案例获校百篇优秀课程思政案例并在新华网发布。曾获南京信息工程大学优秀教学奖，教学成果二等奖，江苏省微课大赛二等奖，第四届校教学创新大赛二等奖以及优秀班主任等荣誉。主持教育部协同育人项目“大数据背景下新商科教师教研能力提升路径研究”。近两年指导学生参加创新创业竞赛获得国家级奖项60人次，其中一等奖35人次，竞赛项目包括正大杯市场调查大赛、商挑品牌策划赛、跨境电商大赛、会计与商业管理案例大赛、创新创业模拟大赛、国际贸易竞赛以及企业竞争模拟大赛。主持江苏省教育厅人文社科基金和江苏省社科联项目4项，主研完成江苏省社会科学青年基金项目1项，参与完成国家自然科学青年科学基金1项。在《国际经贸探索》《经济问题探索》《华东经济管理》等期刊发表论文10余篇，其中一篇被人大复印资料全文转载。曾获第三届生产力理论与实践优秀成果二等奖。

杜杰，软件学院副教授，博士，硕士生导师。2006年获南京工业大学博士学位，2006-2008工作于浙江大学电气工程学院博士后流动站。主要研究方向包括非线性时间序列智能预测建模方法研究，熟悉混沌、神经网络、数据挖掘、遗传算法等建模策略。主要研究方向包括非线性时间序列智能预测建模方法研究，熟悉混沌、神经网络、数据挖掘、遗传算法等建模策略。参加省级以上科研课题4项，横向课题多项，在计算机集成制造系统领域，先后参与了江苏某机械集团ERP改造建设、常州某冷却塔股份有限公司ERP系统的建设以及江苏某产业集团 ERP系统的建设工作，在电力系统领域，作为项目负责人参加了河南省电力公司能量管理系统的多个子系统改造建设，编制了电网断面监测系统和线路运行状况监测系统。发表学术论文10余篇，其中SCI收录2篇，EI收录5篇。

段会娟，商学院副教授，经济学博士，硕士研究生导师。2003年毕业于南京大学商学院。主要从事国际贸易、世界经济、空间经济等领域的教学和科研工作。出版专著《知识溢出与产业集聚研究》，在《中央财经大学学报》等期刊发表C刊论文10余篇。

程柯，管理学博士，商学院副教授、硕士生导师毕业于，南京大学商学院。主编《管理会计》《管理会计：理论、实务与案例》，参编教材3本，发表学术论文30余篇。

沈丹云，副教授，应用技术学院专任教师，长期从事《金融学》《国际金融》等课程的教学工作，在创新创业竞赛方面具有丰富的指导经验。

刘红爱，博士，应用技术学院副教授，长期担任高等数学主讲教师，研究方向涉及解析函数理论等。

韩会朝，经济学博士，硕士生导师，商学院专任教师，研究方向为国际贸易理论与政策、数字经济与产业开放。主要讲授国际商务、跨国公司理论与实务、国际贸易前沿、Multinational Enterprise Theory （全英）等课程。主持省部级项目两项，市厅级项目若干。

杨旭丹，经济学博士，商学院专任教师，2021年入选江苏省高层次创新创业人才计划。主要研究领域：数字经济、人工智能、世界经济等。主持国家自然科学基金青年项目、江苏高校哲学社会科学研究一般项目等科研项目；在《国际贸易问题》《世界经济研究》《武汉大学学报（哲学社会科学版）》《中央财经大学学报》等CSSCI期刊发表论文8篇。

李琰，东南大学管理学博士，物流管理系专任教师。主讲统计学、供应链管理等课程，推进双语与混合式教学，指导学生竞赛及大创项目。主攻供应链决策优化，主持教育部人文社科项目，参与十余项省市级课题，多篇核心论文含 3 篇自科 A 类文章，出版专著一部。成果获省经贸委一等奖，部分内容被省工信厅采用。

为提高雅思教学水平，学校采取校内、校外教学团队竞争上岗模式，通过竞标采购新东方教育集团江苏公司雅思教学服务。该教学团队共8名讲师，雅思总分均为8分以上，具备深厚的语言功底和雅思教学经验。雅思教学实行分层教学（分快中慢三个班），全程跟班、跟踪辅导，教辅测评结合，并提供个性化指导。团队核心成员如下：
（1）陈子：听力教师，雅思总分8分，阅读听力双满分。毕业于滑铁卢大学。
（2）桑姗：听力教师。雅思总分8分，听力满分。新东方全明星教师。
（3）丁舜：写作老师，雅思总分8.5分。新东方雅思写作骨干教师，曾获全国大学生英语竞赛一等奖。
（4）徐心闲：写作老师，雅思总分8.5分。毕业于多伦多大学，有十余年留学经验。
（5）汪婧：口语老师，雅思总分8.5分，口语8.5分。新东方雅思口语题库解析主编。
（6）腾格：口语老师，雅思总分8分，口语8.5分。新东方全明星教师。
（7）谈碧君：阅读老师，雅思阅读8.5分，听力8.5分。毕业于复旦大学，现任南京新东方学科运营组长。
（8）郝倩男：阅读老师，雅思阅读9分。持有剑桥大学英语教学能力证书（TKT），任大学英联邦阅读组长。

为有效提升语言类课程教学水平和考级效率，学校通过公开招标方式采购南京日韩道语言培训有限公司日语授课服务。日语教学团队成员全部持有日语专八证书、日语N1证书及教师资格证书，且从事日语等级考试或其他类型日语考试培训年限不低于5年。教学团队配备专职助教，负责日常教学管理、作业反馈、学业辅导。团队核心成员如下：
（1）王哲：哈尔滨师范大学日语专业本科毕业，硕士毕业于日本大学。在日本东京、福冈等地生活十余年，拥有二十多年日语使用经验及五年日本大型企业工作经历，回国后从事JLPT日语等级考试及高考日语培训，因材施教，深受学生喜爱。
（2）朱子睿：南京农业大学国际商务日语专业毕业，毕业后在日本生活工作6年，累积了丰富的企业商务日语经验。回国后主攻商务日语教学，精通各种主流教材和各类日语考试，多次受邀到高校、日系企业开展日语讲座、日语培训等。
（3）邵新平：商丘师范学院日语教育专业本科毕业，日语专八等级，持有日语专业教师资格证，教学经验丰富。

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商学院1997年首设会计学本科专业，是我校最早创办本科专业的文科学院之一。目前学院拥有多位国家级、省部级高层次人才。学院设有管理科学与工程一级学科博士点等多个博硕士学位点，以及会计学等6个本科专业。学院获批教育部首批虚拟教研室建设试点等国家级和省级教学平台，拥有多个省级研究智库平台。此外，学院与50余家企业建立实习合作关系，建有8个“江苏省企业研究生工作站”，保障学生校外实习。

管理工程学院成立于2017年，目前，学院专任教师博士比例达100%，还聘任多名海外高校和知名金融机构非全时专家。多名教师获国务院政府特殊津贴专家等荣誉，入选江苏省高层次人才项目。学院建有博士后流动站、博士点和硕士点，以及多个专业学位硕士点和7个本科专业，其中3个为国家一流本科专业。学院设有多个省部级、校级高层次科研基地，拥有稳定合理的科研团队，广泛开展国内外学术交流，学术氛围浓郁。

法学与公共管理学院历史悠久，拥有科学技术史、法学、公共管理三个一级学科，下设法律系、公管系和科学技术史研究院。现有高级职称比例60%，青年教师博士率100%。学院拥有一个科学技术史一级学科博士学位授权点、三个硕士学位授权点。学院建有高层次科研平台和丰富实践实习基地，建有省级实验教学与实践教育中心建设点及高水平实验室，与多个单位和法律实务部门合作建立30多个校外实习实训基地。

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南信大已与全球超过40所知名高校达成合作，覆盖英国、爱尔兰、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、日本、俄罗斯、马来西亚等国家。多所QS排名前一百的大学为学生提供了广阔的国际升学平台。以下为部分代表院校：

澳洲国立大学（Australian National University）是澳大利亚联邦议会设立的顶尖研究型高校，常年位列澳洲第一。旗下商学与经济学院拥有 AACSB、EQUIS、AMBA 三重认证，经济社科研究实力全球领先。课程兼顾学术严谨度与宏观政策视角，依托堪培拉区位优势，坐拥政府机构、国际组织独家资源，毕业生深受全球雇主认可，是亚太商科深造优选。院校适配基础扎实、具备宏观分析思维，有志深耕金融、咨询、公共政策、跨国管理、数据分析等行业的学子。就读 ANU 商科可接受澳洲顶尖学术培养，立足亚太商贸与政策核心，打通全球企业、国际组织的优质就业路径。

莫纳什大学（Monash University）是澳洲顶尖八校联盟名校，稳居全球前 40，其商学院为维州唯一、澳洲首批拿下 AACSB、EQUIS、AMBA 三重认证的顶尖商学院，跻身全球商科前 1%。学院依托墨尔本商业核心区位，兼具扎实量化课程、多元跨学科商科体系、海量名企合作项目与全球化交换资源，毕业生在金融、四大、商业分析、跨国营销领域认可度突出。它适配数理基础良好、看重实战落地、希望融合商科与数字技术，立志从事金融、咨询、数据分析、跨境商务的学生。选择莫纳什商科，既能接受理论与实操并重的系统化培养，也能依托庞大行业人脉，开启澳新及全球商业赛道。

布里斯托大学（University of Bristol）作为英国著名研究型大学，布里斯托大学的商学院凭借其三重认证的顶尖地位、世界领先的研究实力、高度专业化且量化要求严格的精英课程、强大的行业联系和卓越的毕业生就业前景，成为全球优秀学子竞相追逐的商科学习殿堂。它特别适合那些学术基础扎实、追求理论深度、具备较强数理分析能力、并立志在金融、咨询、管理等高端领域发展的学生。选择布里斯托商科，意味着接受严谨的学术训练，并站在一个通往全球顶级职业平台的高起点上。

诺丁汉大学马来西亚校区（University of Nottingham Malaysia）是英国诺丁汉直属海外分校，完整承袭本部英式教学标准，商学院持有 AACSB 权威认证，融合英式严谨学术体系与东南亚本地商业视角。校区坐落马来西亚商贸核心，深度对接东盟市场资源，商科课程侧重量化实操，校企合作资源丰富，开设金融、国贸、供应链、数字商务等专业，毕业生广受跨国公司、东南亚外贸及金融机构认可。院校适合希望接受正统英式商科教育、有意深耕东盟与亚太市场，同时看重留学性价比的学生。就读该校商科，可收获纯正英文学术培养，依托东南亚区位优势，搭建立足东盟、面向全球的职业发展路径。

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